六一前夕,長虹教育關(guān)注到河南沈丘縣趙德營鎮(zhèn)梁營小學(xué)教學(xué)設(shè)備陳舊的實(shí)際困難,迅速響應(yīng)、核實(shí)需求,并為學(xué)校送去智慧教育一體機(jī),以科技力量助力鄉(xiāng)村課堂升級。
一塊屏幕,點(diǎn)亮鄉(xiāng)村課堂
在河南沈丘縣趙德營鎮(zhèn)梁營小學(xué),嶄新的長虹智慧教育一體機(jī)點(diǎn)亮課堂。高清屏幕、互動(dòng)課件和多媒體教學(xué),讓孩子們看見更豐富的世界,也讓鄉(xiāng)村課堂有了新的溫度。
這份特別的禮物,不只是一臺設(shè)備,更是一扇幫助孩子看見更大世界的窗口。
這些溫暖瞬間,也被鏡頭一一記錄。先通過一段視頻走進(jìn)梁營小學(xué)的課堂現(xiàn)場。
從一條網(wǎng)絡(luò)求助開始
故事的開端,是一條用戶“守村的人”發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)求助。
小紅書用戶“守村的人”發(fā)布的動(dòng)態(tài)中提到,梁營小學(xué)教學(xué)設(shè)備陳舊,難以滿足日常教學(xué)需求。我們在輿情巡查中看到后,第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)校,核實(shí)校園環(huán)境、師生需求和設(shè)備適配情況,力求把幫助送到真正需要的地方。
這里的孩子渴望更生動(dòng)的課堂,老師也希望有更好的教學(xué)工具。
精準(zhǔn)幫扶,把需要送到課堂
長虹教育結(jié)合學(xué)校真實(shí)場景,送去了適合課堂使用的智慧教育一體機(jī),并完成安裝調(diào)試。
“學(xué)校有期盼,國企有行動(dòng)”。 確認(rèn)需求后,長虹教育迅速開啟公益加速度,結(jié)合鄉(xiāng)村小學(xué)的實(shí)際教學(xué)場景,摒棄華而不實(shí)的配置,精準(zhǔn)挑選操作簡便、功能齊全的智慧教育一體機(jī),讓科技產(chǎn)品真正貼合鄉(xiāng)村教學(xué)實(shí)際。
同時(shí),聯(lián)動(dòng)快益點(diǎn)專業(yè)售后團(tuán)隊(duì),全程完成設(shè)備的物流配送、現(xiàn)場安裝、調(diào)試運(yùn)維等一站式服務(wù),保障教學(xué)設(shè)備以最快速度投入課堂使用,讓鄉(xiāng)村學(xué)生盡早享受到數(shù)字化教學(xué)帶來的便利。
屏幕亮起,課堂有了新變化
當(dāng)屏幕亮起,動(dòng)畫課件出現(xiàn)在孩子們眼前,課堂也多了一份新的可能。
當(dāng)智慧教育一體機(jī)正式點(diǎn)亮的那一刻,梁營小學(xué)的課堂瞬間煥然一新。孩子們圍在屏幕前,眼睛亮晶晶的,看著生動(dòng)的動(dòng)畫課件、清晰的知識圖解,小手忍不住輕輕觸碰屏幕,好奇又興奮。
老師們臉上洋溢著欣慰的笑容,再也不用局限于粉筆板書。通過多媒體教學(xué),抽象知識變得直觀易懂,課堂互動(dòng)多了,學(xué)習(xí)氛圍濃了,原本枯燥的知識點(diǎn),變成了孩子們樂于探索的趣味內(nèi)容。
現(xiàn)場反饋: “現(xiàn)在上課更直觀了,孩子們也更愿意參與互動(dòng)!
老師的話,道出了設(shè)備帶來的真實(shí)變化。也有同學(xué)開心地說:“屏幕里的動(dòng)畫和圖片讓知識變得更容易懂,課堂也更有趣了”。
交付儀式現(xiàn)場,良營小學(xué)師生對長虹的暖心幫扶表示衷心感謝。
公益于心,擔(dān)當(dāng)于行
公益不是一句口號,最終要落到具體的人、具體的事、具體的改變里。作為扎根四川的國有企業(yè),長虹教育始終牢記產(chǎn)業(yè)報(bào)國的初心使命,把社會(huì)責(zé)任融入企業(yè)發(fā)展血脈。
長虹教育以實(shí)業(yè)之力、科技之光,進(jìn)行教學(xué)幫扶的溫暖行動(dòng),詮釋新時(shí)代國企的責(zé)任與情懷。
此次愛心助學(xué),絕非簡單的設(shè)備捐贈(zèng),而是長虹教育以科技賦能教育公平、用初心守護(hù)鄉(xiāng)村童心的務(wù)實(shí)之舉。 這既展現(xiàn)了硬核實(shí)力,更將國企擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)化為扎根基層的暖心行動(dòng),讓公益溫度直抵人心。
寫在六一
這個(gè)六一,我們想送給孩子的不只是一塊屏幕,而是一扇看見更大世界的窗。
長虹教育愿與更多愛心企業(yè)一起,關(guān)注鄉(xiāng)村教育,讓科技溫暖更多課堂。
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