全國(guó)政協(xié)委員、北京市第二中學(xué)藝體中心主任孟艷:希望美育滋養(yǎng)每名青少年
http://www.dtsss.cn2026年03月10日 09:25教育裝備網(wǎng)
我是一名長(zhǎng)期深耕一線的美育工作者,如何通過美育真正滋養(yǎng)孩子的心靈、塑造健全人格,是我始終思索的命題。
美育不僅僅是教會(huì)孩子畫畫、唱歌、跳舞,更是通過藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)他們的審美情趣、創(chuàng)新思維和人文素養(yǎng)。近年來,美育工作取得了積極進(jìn)展,但我在基層調(diào)研中發(fā)現(xiàn),部分學(xué)校仍存在一些不容忽視的問題,如美育課程與教學(xué)體系建設(shè)不完善、將美育簡(jiǎn)化為藝術(shù)教育、美育師資匱乏等,這些問題制約著美育育人功能的充分發(fā)揮。
我期待在“十五五”時(shí)期,美育能更深入地融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié),以“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”為牽引,推動(dòng)其與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育的有機(jī)滲透與協(xié)同,持續(xù)完善五育并舉的育人體系。建議進(jìn)一步加大對(duì)美育的投入力度,特別是向中西部地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校傾斜,通過專遞課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂等方式,讓優(yōu)質(zhì)美育資源跨越山海,惠及每名青少年。同時(shí),我也期待美育評(píng)價(jià)體系能夠更加科學(xué)合理,更加注重學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中的情感體驗(yàn)、審美表達(dá)和創(chuàng)造力提升,讓美育真正滋養(yǎng)心靈、啟迪智慧。
歸根結(jié)底,美育從來不是急功近利之事,而是潤(rùn)物無聲、循序漸進(jìn)的“慢藝術(shù)”,是心靈與心靈的溫柔對(duì)話。我期待在“十五五”的征程上,每名孩子都能夠浸潤(rùn)在美的滋養(yǎng)中,成長(zhǎng)為內(nèi)心澄澈、靈魂豐盈,兼具審美與溫度的新時(shí)代少年。
(本報(bào)記者 于珍 采訪整理)
責(zé)任編輯:董曉娟
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