近日，教育科技品牌希沃(seewo)與深圳市龍華區(qū)華盛學校(以下簡稱“華盛學校”)隆重舉行“人工智能教育標桿�！焙献骱灱s暨揭牌儀式。此次合作標志著雙方在推動教育數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型等方面邁出關鍵一步，也再次彰顯了希沃以科技賦能教育、助力未來人才培養(yǎng)的堅定承諾。

　　5月26日，深圳市龍華區(qū)華盛學校與希沃正式簽署校企合作協(xié)議，共同啟動“希沃人工智能教育標桿校”項目。一所錨定“科創(chuàng)特色”的新建校，與深耕教育科技的企業(yè)，在多方見證下，將AI與教學的真實融合推入實質(zhì)共建階段。

　　華盛學校校長蘇干浩從學校實際出發(fā)，明確了合作的著力點。

　　他介紹，學校自創(chuàng)辦便大量部署希沃數(shù)字化設施，為智慧教育打下基座。而此次合作的核心抓手，是“希沃魔方·數(shù)字基座”——它能夠?qū)崿F(xiàn)教學、管理系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)互通，管理者可以實時洞察教學動態(tài);教研團隊則能基于AI生成的課堂分析報告，開展精準聽評課;青年教師能夠得到具體、可改進的反饋，快速站穩(wěn)講臺。

　　蘇干浩表示，學校期待借由希沃全場景方案，打造覆蓋教學、教研、評價、管理一體化的智慧生態(tài)，讓技術真正服務于教師的教與學生的學。

　　希沃深圳營銷中心總經(jīng)理章凱濤隨后發(fā)表講話。希沃在全國服務超20萬所學校、300萬間教室，成立以來始終在積淀與校園實現(xiàn)智慧教育協(xié)同共建的能力。他特別強調(diào)，技術落地的關鍵不是設備鋪陳，而是教師真正用起來。希沃期待與一線教師、管理團隊深度協(xié)作，將技術融入日常教學，驅(qū)動課堂效率與教學品質(zhì)雙提升。同時，他鄭重承諾，配備專屬服務團隊，與學校共建智慧教育生態(tài)，更好地實現(xiàn)標桿校合作的落地。

　　龍華區(qū)教育局教育信息技術科業(yè)務負責人吳繼承提出，做好數(shù)據(jù)深度分析應用，堅決避免“重建設、輕應用”，讓沉淀的數(shù)據(jù)真正指導教學改進;同時，要推動學校希沃平臺與區(qū)數(shù)字基座融合打通，實現(xiàn)賬號統(tǒng)一、數(shù)據(jù)互通，避免形成數(shù)據(jù)孤島。

　　吳繼承也鼓勵學校深化AI應用，從提升課堂效率到訓練學生思維全面發(fā)展，爭取將校園打造成AI教育落地的優(yōu)質(zhì)實踐場。

　　在與會嘉賓的共同見證下，華盛學校校長蘇干浩與希沃深圳營銷中心總經(jīng)理章凱濤正式簽署合作協(xié)議。隨后共同揭牌，象征著雙方合作正式啟航，現(xiàn)場掌聲熱烈。

　　簽約揭牌后，與會者一同走進學校錄播室及信息中樞。

　　課堂反饋分析系統(tǒng)是走訪中的焦點。希沃基于與高校專家共建的評價模型，實現(xiàn)從課前的協(xié)同備課，到課中的人機交互教學，再到課后的精準教學評級，形成“教學-反饋-優(yōu)化”的完整閉環(huán)。系統(tǒng)可在課后5—10分鐘內(nèi)自動生成涵蓋提問有效性、課堂流程結(jié)構(gòu)等多維度的詳細報告。

　　蘇干浩校長表示，這種即時、客觀的課堂畫像，對青年教師的成長尤其珍貴——過去只能靠前輩粗略點評，現(xiàn)在有了可量化、可追溯的循證改進依據(jù)，課堂能夠因此走向更專業(yè)、更高質(zhì)量的發(fā)展。

　　吳繼承指出，報告讓教師專業(yè)成長看得見、跟得住，通過希沃課堂反饋系統(tǒng)直接調(diào)取AI課堂數(shù)據(jù)，也能夠真正為教師工作實現(xiàn)減負。

　　未來，希沃和華盛學校將在AI課堂分析、教師數(shù)字素養(yǎng)提升、教學大模型應用等方面展開更深層次的合作，共同打造大灣區(qū)智慧教育的標桿樣本。讓技術沉入每一堂課、每一次教研，讓數(shù)據(jù)開口說話，讓教師真正受益。

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