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Amdox安道精彩亮相英特爾高峰論壇,重磅發(fā)布Cube智能體

http://www.dtsss.cn2026年06月02日 16:07教育裝備網(wǎng)

  5月27日至29日,「2026英特爾客戶端生態(tài)系統(tǒng)研討會暨邊緣解決方案峰會」在臺灣舉辦。這場盛會,匯聚了產(chǎn)業(yè)鏈核心伙伴、技術(shù)專家與行業(yè)領(lǐng)袖,共同探討算力演進、AI落地與生態(tài)協(xié)同的新路徑。作為英特爾重要的生態(tài)合作伙伴,Amdox安道攜多款基于英特爾最新平臺的軟硬件產(chǎn)品與智慧教室解決方案亮相。

  01

  四層架構(gòu):構(gòu)筑智慧教室能力底座

  Amdox智慧教室解決方案由四層架構(gòu)組成,打造可復(fù)用、可本地化的智能能力底座。上層為Amdox的教育軟件工具鏈,涵蓋 LMS、IWB、XClass、DMS、EDC、PanoSight、SyncNest HUB等完整產(chǎn)品矩陣,通過統(tǒng)一 AI 接口調(diào)用智能能力,告別碎片化對接,實現(xiàn)多工具無縫協(xié)同。中間層為Amdox Cube智能體,集成GPT、Qwen3、DeepSeek等主流大模型,并封裝OCR、語音識別、知識庫問答、AI 批改、課堂摘要等豐富 AI 能力,可依據(jù)備課、授課、考評等教學(xué)場景靈活編排與調(diào)用,是智慧教室的“AI 大腦”。底層由 Amdox 提供從交互一體機、AI工作站到校園服務(wù)器的全棧硬件基座,覆蓋端側(cè)設(shè)備、校內(nèi)邊緣節(jié)點和云端資源——隱私敏感任務(wù)留在端側(cè),高算力任務(wù)就近在邊緣節(jié)點處理,云端補充彈性算力,真正實現(xiàn)數(shù)據(jù)不出校、智能實時達。

  而將這三層串聯(lián)并發(fā)力的關(guān)鍵,正是第三層模型優(yōu)化與推理加速層。該層深度融合英特爾全棧AI能力:借助OpenVINO™工具套件與英特爾處理器內(nèi)置的硬件加速引擎,Amdox的Cube智能體得以在端側(cè)實現(xiàn)毫秒級實時響應(yīng),在邊緣側(cè)從容應(yīng)對高并發(fā)任務(wù),確保大模型跑得穩(wěn)、跑得快。正是Amdox在上層應(yīng)用、中層算法與底層硬件上的深厚積累,疊加英特爾在第三層提供的算力底座與推理加速能力,雙方優(yōu)勢互補、緊密協(xié)同,才共同構(gòu)筑起這一從軟件到硬件、從模型到部署的完整閉環(huán),為師生帶來流暢、可靠、開箱即用的智慧教室解決方案。

  2

  Cube智能體發(fā)布:深度賦能教與學(xué)

  論壇期間,Amdox馬來西亞分公司營銷總監(jiān)Ang發(fā)表主題演講,正式發(fā)布全新的一站式AI教學(xué)助手——Cube智能體。

  Cube智能體為教師與學(xué)生兩端打通了教與學(xué)的“最后一公里”。對教師而言,它是高效的教學(xué)助手:板書助手輸入主題即可一鍵生成結(jié)構(gòu)化大綱與板書模板,試卷手寫擦除快速還原空白卷面,作文與作業(yè)批量批改自動評分并生成講解要點,將教師從重復(fù)勞動中解放,回歸課堂本身。對學(xué)生而言,Cube則是貼身的隨身私教:遇難題可隨時向AI老師提問講解,口算、聽寫、作文拍照即批,即時反饋讓自主練習(xí)不再盲目。教得輕盈,學(xué)得主動——Cube以角色適配的智能能力,描繪了“師生解放、數(shù)據(jù)增值”的未來教室實景。

  3

  攜手英特爾,共啟AI教育新篇章

  Amdox此次亮相2026英特爾邊緣解決方案峰會,既是技術(shù)實力的集中展示,更是一份面向智慧教育未來的生態(tài)宣言。我們深知,AI要真正扎根教育場景,離不開強大算力基座的支撐,也離不開開放生態(tài)的賦能。英特爾作為Amdox長期信賴的戰(zhàn)略伙伴,其全棧AI能力已深度融入Amdox智慧教室解決方案的核心架構(gòu),成為Cube智能體流暢運行、快速響應(yīng)的關(guān)鍵技術(shù)引擎。

  與此同時,Amdox始終堅信,技術(shù)的價值在于服務(wù)于人。Cube智能體的誕生,承載著“讓教師回歸課堂、讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)”的品牌使命。我們不以技術(shù)取代教師,而是以技術(shù)解放教師;不以效率稀釋溫度,而是以效率催生更高質(zhì)量的師生互動。

  以此次峰會為新起點,Amdox安道將繼續(xù)深化與英特爾及全球生態(tài)伙伴的協(xié)作,加速AI在教育場景的規(guī);涞,讓智慧教室從行業(yè)標(biāo)桿走向日常實踐,攜手開啟AI賦能教育的新篇章。

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責(zé)任編輯:董曉娟

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