綿竹市天河小學(xué)誕生于2008年汶川地震廢墟之上，由江蘇省紅十字會全資援建。“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神自建校起便融入辦學(xué)血脈。對我們而言，急救教育絕非普通的安全課程，而是刻入師生骨髓的生命守護(hù)使命。依托綿竹市紅十字會專業(yè)資源，學(xué)校將急救教育納入校本課程，常態(tài)化開展講座、考核，師生理論知曉率始終保持100%。但在實(shí)踐中，學(xué)生普遍存在理論熟練、實(shí)操薄弱、不敢施救的問題。為破解這一難題，學(xué)校立足校本課程，創(chuàng)新構(gòu)建“班級—年級—校園”三級急救微陣地，讓急救知識走出課本、融入日常，轉(zhuǎn)化為師生的本能技能。

　　班級微陣地，打造一平米“安全能量站”。學(xué)校實(shí)現(xiàn)各班“紅十字急救角”全覆蓋，統(tǒng)一配備標(biāo)準(zhǔn)化急救包、心肺復(fù)蘇按壓墊、AED操作手冊等實(shí)操物資，讓急救角不再是閑置儲物點(diǎn)，而是常態(tài)化實(shí)操陣地。學(xué)校利用晨會開設(shè)5分鐘急救微課堂，依托實(shí)物拆解基礎(chǔ)急救技能；借助班隊課開展“急救小達(dá)人”實(shí)操比拼；課間供學(xué)生自主處理輕微磕碰、開展同伴互助。目前，學(xué)校累計開展晨會急救微課堂1500余課時、班隊實(shí)操活動360余場，有效打消了學(xué)生不敢實(shí)操的顧慮，夯實(shí)急救教育基層根基。

　　年級微陣地，搭建分齡“闖關(guān)游樂場”。學(xué)校在公共區(qū)域打造分層急救闖關(guān)區(qū)，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)置差異化實(shí)訓(xùn)關(guān)卡。低年級側(cè)重包扎、止血等基礎(chǔ)實(shí)操訓(xùn)練，中年級開展120規(guī)范報警互動練習(xí)，高年級設(shè)置“心肺復(fù)蘇步驟速通挑戰(zhàn)區(qū)”。這里既是課間自主打卡、組隊競技的熱門區(qū)域，也是主題活動的實(shí)訓(xùn)陣地，讓學(xué)生在闖關(guān)中鞏固技能，打破課堂壁壘。陣地啟用以來，學(xué)生自主練習(xí)10000余人次，開展年級急救比拼80余場。

　　校園微陣地，建成沉浸式“急救體驗(yàn)館”。學(xué)校“紅十字急救體驗(yàn)館”配備心肺復(fù)蘇模擬人、AED訓(xùn)練機(jī)等專業(yè)設(shè)備，是全校急救實(shí)訓(xùn)的核心陣地。每月“急救開放日”，學(xué)校特邀紅十字會專家與校醫(yī)現(xiàn)場指導(dǎo)，精準(zhǔn)糾正按壓深度、AED操作等細(xì)節(jié)。同時，我們將急救實(shí)訓(xùn)納入校本必修課、教師入職培訓(xùn)及社團(tuán)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)全員沉浸式實(shí)訓(xùn)，目前已開展實(shí)訓(xùn)課120課時，培訓(xùn)師生10000余人次，解決了師生“不會救、不敢救”的核心難題。

　�。ㄗ髡呦邓拇ㄊ【d竹市天河小學(xué)校長）