5月29日，深圳市坪山區(qū)精品課專題研討活動在東部灣區(qū)實驗學(xué)校成功舉辦。希沃作為活動技術(shù)支持方深度參與，由希沃音視頻技術(shù)專家潘嘉麟帶來專題分享，更全程以希沃錄播系統(tǒng)提供現(xiàn)場錄制與直播保障，支撐活動高效傳播。

　　活動當(dāng)天，希沃團(tuán)隊在會場部署了完整的錄播設(shè)備體系，包括錄播主機(jī)、高清攝像機(jī)、無線拾音設(shè)備以及希沃交互智能平板，實現(xiàn)從視頻采集、音頻收錄到實時推流的一體化錄制。

　　整場活動通過“線下專題講座+線上同步直播”模式，面向坪山區(qū)數(shù)百名教育工作者實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的即時共享，充分展現(xiàn)了希沃錄播系統(tǒng)在專業(yè)會議錄制與遠(yuǎn)程直播場景下的穩(wěn)定性和便捷性。錄播系統(tǒng)的部署無需復(fù)雜的場地改造，設(shè)備連接即用，導(dǎo)播與畫面切換在系統(tǒng)內(nèi)即可完成，大幅降低了大型教研活動的組織成本與技術(shù)門檻，其對課堂實錄、教研活動、專題研討等多類型場景的適配能力也在本次活動中得到了直觀呈現(xiàn)。

　　在專題講座環(huán)節(jié)，希沃音視頻技術(shù)專家潘嘉麟帶來精品課錄制專題分享。他以“精品課的高質(zhì)量呈現(xiàn)離不開扎實的視頻拍攝技術(shù)”為切入點，借助希沃白板及錄播設(shè)備作為演示工具，為與會教師提供了一整套可復(fù)用的實操方法。

　　“比起十年前用DV錄課，做一兩天的剪輯，現(xiàn)在方便了很多。”潘嘉麟分享道。相較于傳統(tǒng)錄課模式中動輒數(shù)天的后期剪輯工作量，以希沃為代表的現(xiàn)代錄播設(shè)備將精品課制作的技術(shù)門檻降至最低。自此，教師無需掌握復(fù)雜視頻編輯技能，即可在錄制中實時完成人像與課件融合、畫面切換、隱身顯身等專業(yè)級操作。

　　他重點展示了交互智能平板與錄播系統(tǒng)深度融合下的“AI摳像錄制”方案。通過一鍵開啟綠幕模式，配合希沃白板內(nèi)置的摳像渲染能力，系統(tǒng)可在錄制中實時合成教師人像與課件內(nèi)容，實現(xiàn)專業(yè)級的“隱身”與“顯身”——教師無需離開講臺，即可一鍵隱藏人像以完整呈現(xiàn)課件內(nèi)容，需要出鏡時一鍵恢復(fù)，全程無需中斷授課節(jié)奏。這一演示引起了在場教師的廣泛關(guān)注。

　　希沃移動錄播突破傳統(tǒng)錄播應(yīng)用邊界，除精品課攝制、常態(tài)化課堂直播、課程素材錄制歸檔等基礎(chǔ)功能外，還搭載希沃課堂智能反饋 AI 分析能力。設(shè)備在錄制課堂畫面時無感采集課堂數(shù)據(jù)，AI 自動解析師生互動頻次、學(xué)生抬頭參與度、教師提問結(jié)構(gòu)與課堂時間分配，生成可視化學(xué)情報告、課堂活躍度熱力圖。系統(tǒng)對標(biāo)教學(xué)設(shè)計研判教學(xué)目標(biāo)落地情況，給出教學(xué)優(yōu)化建議，讓錄播從影像留存升級為數(shù)據(jù)驅(qū)動的教研利器。

　　潘嘉麟的現(xiàn)場演示也得到了與會專家的認(rèn)可。在隨后的講座中，華南師范大學(xué)況姍蕓教授在談到技術(shù)工具對精品課制作的支撐作用時，對希沃給予高度肯定：“希沃白板的互動功能、學(xué)科工具調(diào)用能力，都能夠有效增強(qiáng)課程的交互性，為教師解決教學(xué)中的痛點難點提供切實幫助�！�

　　從課件設(shè)計到燈光收音，從錄制方式對比到AI摳像實操，技術(shù)進(jìn)步的真正價值，正在于將教師從繁瑣的制作流程中解放出來，讓精品課回歸教學(xué)本身。

　　從支持區(qū)域教研活動的高效錄制與直播，到降低一線教師精品課制作的技術(shù)門檻，希沃始終以“科技+教育”的創(chuàng)新之力深耕教育數(shù)字化場景。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，希沃錄播支持錄制超百節(jié)課例獲得了"部級精品課"，覆蓋全國超30個城市。

　　未來，希沃將繼續(xù)圍繞教師實際使用需求，以更領(lǐng)先的產(chǎn)品與更專業(yè)的服務(wù)，助力更多區(qū)域構(gòu)建智慧教育生態(tài)，為教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入技術(shù)動能。

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