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希沃助力省級AI試點培育,浙江省三門縣教師人工智能應用能力全域提升

http://www.dtsss.cn2026年06月08日 09:23教育裝備網(wǎng)

  4月8日晚19:00.釘釘直播平臺上一場聚焦AI教學應用的專題培訓準時開啟。屏幕那頭,是希沃講師的實操演示;屏幕這頭,是浙江省三門縣1238名教師專注的目光。

  這不是希沃助力三門縣第一次組織教師培訓,也不是一次普通的線上培訓,而是三門縣自2025年確認作為“提升教師人工智能應用能力”省級培育試點以來,規(guī)模最大、覆蓋面最廣的一次全員AI實戰(zhàn)練兵。

  此次“人工智能賦能教師教學希沃AI專題培訓”,圍繞希沃AI教學空間中的AI備課助手和AI授課助手核心功能內(nèi)容展開,立足實戰(zhàn)、聚焦落地,為當?shù)亟處熕蜕蠞M滿實用干貨,助力教師快速掌握AI教學工具,破解日常教學痛點。

  第一個不一樣:

  不講概念,只講“怎么用”

  “AI備課助手怎么一鍵生成課件?”

  “上課時手寫的函數(shù)圖像能自動識別嗎?”

  “對話智能體怎么讓學生互動?”

  ……

  整場培訓,沒有高深的理論闡述,全是教師日常教學中會遇到的真實問題與解決方案。

  培訓中,聚焦AI工具的實操落地與學科融合,涵蓋備課與課件輔助、學科專屬應用等模塊。“從‘0-1創(chuàng)建’”到“從教案生成”,從“試卷生成”到對話智能體、文生圖、聽說交際——每一項功能都直擊教師備課授課中的真實痛點。

  第二個不一樣:

  不只是“聽”,更要“會”

  培訓結束后,所有參訓教師都領到了一個“任務”:下載最新版希沃白板并登錄校園版,加入學校組織,在真實課堂中嘗試至少一個AI功能。

  “以前覺得AI離課堂很遠,今天發(fā)現(xiàn)其實就在手邊。”一位參訓教師在留言區(qū)寫道。

  從識別圖形生成立體旋轉(zhuǎn),到圈選古詩生成作者對話智能體,再到識別電路圖生成3D仿真實驗——這些功能正在讓課堂發(fā)生實實在在的改變。

  第三個不一樣:

  一場培訓,只是開始

  1238.這個數(shù)字背后,是三門縣教師人工智能應用能力達標率從76%提升至95%的堅實一步,也是希沃助力三門縣作為省級試點,以“全域啟動、全員覆蓋”推進AI教學應用的堅定決心體現(xiàn),持續(xù)為區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型筑牢根基。

  這兩小時的線上培訓,不僅是一次集中賦能,還是希沃攜手三門縣,自2025年5月起被確定為提升教師人工智能素養(yǎng)省級培育試點以來,系統(tǒng)化推進教師人工智能應用能力提升的一個生動縮影。

  第一步

  平臺筑基:一次性完成顛覆性升級

  試點啟動后,三門縣對 “區(qū)域教育共同體系統(tǒng)” 進行顛覆性升級,基于希沃魔方數(shù)字基座集成 “學AI、用AI、評AI” 三大成熟模塊。希沃全力支持平臺建設,目前,希沃白板、AI備授課等核心工具已在全縣中小學部署應用,為全縣教師提供覆蓋教學全場景的一站式智能工作臺,累計服務教師超3000人次。

  第二步

  隊伍賦能:45場培訓實現(xiàn)全員覆蓋

  平臺建好了,關鍵在人。希沃積極配合三門縣教育局組建“第二屆教育技術應用講師團”,該隊伍的培育經(jīng)驗《構建“三位一體”講師團 激活教育數(shù)字化新動能》獲省教育技術中心官方微信公眾號推廣,成為全省關注的樣本。

  同時,雙方同步確立12所標桿校,并由希沃助力完成首批骨干教師的AI應用培育。自2025年9月起,累計協(xié)助完成入校精準培訓45場,覆蓋教師2000余人次,實現(xiàn)對全縣中小學、幼兒園的首輪全員覆蓋,助力當?shù)亟處熆焖僬莆障N諥I教學工具。

  第三步

  實戰(zhàn)檢驗:數(shù)據(jù)印證成效

  高強度投入加之希沃的專業(yè)技術支撐,換來實實在在的應用成效。試點以來,全縣教師依托希沃AI工具,累計生成AI課件1020份,工具累計使用次數(shù)逾5000次。教師備課效率平均提升60%,城鄉(xiāng)教學質(zhì)量差異系數(shù)顯著下降,有效破解了城鄉(xiāng)師資均衡發(fā)展難題。

  此外,三門縣實踐成果《依托“雙智協(xié)同”模式,破解城鄉(xiāng)師資均衡發(fā)展難題》于2025年11月在《教學月刊》(中學版)正式刊發(fā)。小雄中心小學陳秀敏老師的AI融合教學案例入選中央電教館典型案例,并代表浙江出征全國說課展示!叭T經(jīng)驗”已在全國范圍輸出講座與經(jīng)驗分享50場。

  未來,希沃將繼續(xù)與三門縣教育局深度攜手,聚焦教師AI應用能力提升,重點推進三項工作:

  一是開展“精準滴灌”行動。 基于平臺數(shù)據(jù)識別“已激活未活躍”教師,開展針對性輔導,重點提升AI課件采納率與常態(tài)化使用率。

  二是深化技術融合應用。 推動希沃AI從輔助工具走向教學模式創(chuàng)新。

  三是構建常態(tài)激勵機制。 將AI應用深度納入教學評價體系,通過案例評選、應用之星表彰等方式,鞏固和擴大試點成果,激發(fā)教師應用AI的積極性。

  希沃將始終深耕浙江本地教育數(shù)字化建設,以優(yōu)質(zhì)的AI教學工具與專業(yè)的培訓服務,持續(xù)助力區(qū)域教師人工智能應用能力提升,為三門縣智慧教育高質(zhì)量發(fā)展注入希沃力量。

  內(nèi)容來源:微信公眾號“三門教育”《三門縣:以省級試點為契機,系統(tǒng)推進教師人工智能應用能力全域提升》

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責任編輯:董曉娟

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