校園應(yīng)是孩子們自由和快樂生長的沃土，而非被陰影籠罩的角落。天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)國際學(xué)校是一所擁有3800余名學(xué)生的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校在建設(shè)和發(fā)展過程中始終相信：預(yù)防，才是治理校園欺凌最有效的措施和最堅固的防線。秉持著這樣的信念，學(xué)校在預(yù)防學(xué)生欺凌方面開展了一系列實踐，如通過心理教育讓學(xué)生樹立自我保護意識，讓家長通過工作坊學(xué)會識別孩子的異常和欺凌信號，讓健康社交從運動場開始一點點浸潤孩子的心靈……

　　班會課：讓學(xué)生在真實體驗中學(xué)會換位思考

　　學(xué)生欺凌往往始于不經(jīng)意的排擠、不被察覺的孤立。與其反復(fù)告誡學(xué)生“不能欺負別人”，不如讓他們先在真實情境中學(xué)會識別風(fēng)險、表達感受。

　　為此我們打造了“彩光班會課”，一門從學(xué)生真實生活中長出來的心育課。課程素材不來自教材，而是來自日常。班主任留心收集那些容易被忽略的交往困境：被同學(xué)起綽號的委屈、被排除在小組外的失落、小團體間微妙的敵意等。心理教師與班主任組成教研團隊，將這些“真問題”設(shè)計為情景劇、角色扮演、小組辯論等多種形式。孩子們在安全的環(huán)境中圍繞這些問題體驗和討論“如果是我該怎么辦”，讓他們慢慢學(xué)會換位思考，更學(xué)會在關(guān)系中感到不適時如何堅定地說“不”，在遇到欺凌時如何向信任的人求助。

　　“彩光班會課”不是一次性的主題活動，而是班級的常態(tài)課程。師生在持續(xù)的對話中建立了默契，欺凌的苗頭也容易在萌芽時就被及時地發(fā)現(xiàn)和化解。這門課點亮了孩子心中那盞自我守護的燈，讓預(yù)防意識從認知內(nèi)化為習(xí)慣。

　　工作坊：堅持和家長小規(guī)模、面對面、深度聊

　　孩子會不會被同伴欺負？發(fā)現(xiàn)異常后該不該追問？許多家長都有這樣的困惑和焦慮，卻不知該從何做起。在預(yù)防學(xué)生欺凌中，如果沒有家庭的同頻共振，學(xué)校防線便有了重大缺口。

　　于是，面對家長的“暖光工作坊”應(yīng)運而生。它拒絕大禮堂式的灌輸，堅持小規(guī)模、面對面、深度聊。每期工作坊只邀請10—15名家長，大家圍坐在一起，沒有講臺，只有對話。主題來自家長最真實的困惑：“性格內(nèi)向的孩子如何自我保護”“孩子突然不愿意上學(xué)，背后是否有隱情”……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資深班主任、專職心理教師組成的團隊，會幫助家長答疑解惑，不提空洞的理論，而是教家長如何識別欺凌的信號——物品無故損壞、情緒驟然低落、睡眠變差、抗拒上學(xué)，這些可能都是孩子發(fā)出的求助暗語。更重要的，是手把手引導(dǎo)家長構(gòu)建讓孩子敢于傾訴的、有安全感的親子關(guān)系。

　　一位父親在參加完工作坊后感慨：“原來放下手機、看著孩子的眼睛認真聽他訴說，就是一種最好的保護�！迸夤ぷ鞣挥行У貙⒖茖W(xué)防欺凌的理念和方法送入家庭，讓家校之間的信息孤島被打通，同心共育、預(yù)防欺凌的合力也悄然形成。

　　運動場：讓學(xué)生在團隊協(xié)作中學(xué)會尊重和包容

　　精力無處釋放的躁動、缺乏集體歸屬感的游離，往往是學(xué)生欺凌滋生的因素。而運動場上揮灑的汗水，往往能宣泄心中的無名之火，團隊協(xié)作中建立的友誼，容易消融彼此的距離與隔閡。

　　學(xué)校將體育活動作為預(yù)防欺凌的重要場域，堅持“課間豐富化、課程特色化、賽事常態(tài)化”。每天的大課間，學(xué)校會打破班級界限，讓校園變身可以自由選擇項目與玩伴的運動樂園。孩子們自主組隊、商定規(guī)則，在一次次傳遞與配合中，在歡聲笑語中，在化解矛盾與摩擦中學(xué)會了團結(jié)協(xié)作、接納差異、欣賞隊友。

　　還有那些“人人可上場”的賽事很受孩子們的歡迎�！靶@吉尼斯挑戰(zhàn)賽”不設(shè)門檻，“校園體育節(jié)”高低年級可混搭組隊�？梢钥吹胶芏鄬W(xué)生發(fā)生的可喜變化，曾經(jīng)怯懦的孩子在跑步接力賽中沖過終點時全班為他鼓掌，曾被邊緣化的孩子在投籃命中后收獲了啦啦隊發(fā)自內(nèi)心的歡呼……摔倒時伸來的手、失誤時互相的安慰、勝利時共同的吶喊——這些真實的社交練習(xí)，讓尊重對手、包容隊友這些品質(zhì)成為像肌肉記憶一樣的習(xí)慣。運動場上的光，照進了學(xué)生的心里，內(nèi)化成品格，從源頭減少了欺凌產(chǎn)生的空間。

　　（作者系天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)國際學(xué)校黨委書記）